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 近代教育史上，高度評價教育對社會、對人發展的作用，并把教師譽為“太陽底下最光輝職業”的教育家是

• A、夸美紐斯
• B、洛克
• C、赫爾巴特
• D、杜威

辨析：學生在教學過程中只掌握了知識，其能力自然就會得到發展。

教師勞動的對象是千差萬別、活生生的個體，對他們的教育沒有固定不變的模式。這體現了教師勞動的哪一特點?

• A、長期性與間接性

• B、復雜性與創造性
  

• C、主體性與示范性
  

• D、
  
  連續性與廣延性